Αγαπητοί φίλοι,
Ξεκινώντας από το Σταύρο, τον κύριο Καλφάκη, και το Ζαρκ που στείλανε τα ευχετήρια μηνύματά τους για την Έκθεση Διοράματος και Στατικών Μοντέλων: "Το έπος του 40-Κατοχή και Αντίσταση" που αναρτήσαμε στο ίδιο site, από όσους στείλανε emails και τέλος τους δυο εκπαιδευτικούς συνάδελφους που ζήτησαν να μάθουν πώς στήσαμε αυτή τη δουλειά με τους μαθητές μας, θέλω να σας πω ότι ειλικρινά δεν μπορείτε να φανταστείτε πόσο δύναμη μας δίνετε.
Εγώ προσωπικά ξεκίνησα να ασχολούμαι με το μοντελισμό όταν ως πιτσιρικάς έφτιαχνα το πρώτο μου συναρμολογούμενο (έτσι όπως φαντάζομαι ξεκίνησαν οι περισσότεροι από εσάς τους μοντελιστές) και αγόρασα το πρώτο κουτί στρατιωτάκια (τότε δε γνώριζα καν τον όρο μοντέλο και φιγούρες). Κι εκεί έμεινα. Μέχρι τότε από τα χρόνια του γυμνασίου έως σήμερα δεν ασχολήθηκα ξανά ώσπου το χειμώνα που μας πέρασε αποφάσισα να αγοράσω κάτι παρόμοιο για το γιο μου και την κόρη μου. Όταν μπήκα σε ένα μαγαζί μοντελισμού και είδα την ποικιλία από τις φιγούρες και τα μοντέλα και προπαντός την πιστότητα και τη λεπτομέρεια των κιτ και τη διάθεση όλου του κόσμου που ασχολείται με αυτό το θέμα να μιλήσει για το κάθε τι, ανακάλυψα όχι απλά ένα παιχνίδι για τα παιδιά μου, όπως υπολόγιζα, αλλά ένα θησαυρό για τους μαθητές του σχολείου μου.
Αποφάσισα να το δοκιμάσω στην πράξη και να κάνω ότι θα περίμενα να κάνει για μένα ο δάσκαλός μου. Πήρα τα πρώτα υλικά και ξεκινήσαμε με τους μαθητές, δειλά δειλά με την κατασκευή μιας Αθηναϊκής τριήρους (ένα εκπληκτικό μοντέλο της 1/72 το οποίο το δουλεύουμε ακόμα). Τα αποτελέσματα ήταν συγκλονιστικά και για τα παιδιά αλλά και για όλους εμάς τους ενήλικες (γονείς και εκπαιδευτικούς). Η διάθεση των μαθητών να φτιάξουν την ιστορία με τα χέρια τους, η χαρά της δημιουργίας και προπαντός η όρεξή τους να ασχοληθούν με τα γεγονότα και τις ρίζες μας, να συλλέξουν πληροφορίες και να τις αποδώσουν πάνω στο μοντέλο τους ήταν εκπληκτική. (Για παράδειγμα τι εικονιζόταν πάνω στα πανιά ενός τέτοιου πλοίου; Ποιο και πόσο το πλήρωμα και οι οπλίτες του; Ποιο είδος ξύλου και ποια μέταλλα χρησιμοποιούνταν για να φτιαχτεί;)
Το κυριότερο όμως πάνω σε αυτό ήταν ότι όλη την εργασία την έκαναν μόνα τους. Οι τάξεις μας βέβαια είναι ολιγάριθμες και αυτό βοήθησε αρκετά. Για να είμαι όμως κι εγώ ειλικρινής το χάρηκα πραγματικά που «έπαιξα» κι εγώ μαζί τους.
Εξαιρετική βέβαια ήταν και η βοήθεια από το σύλλογο μοντελιστών Πάτρας που όχι απλά μας έδειξε πώς να δουλέψουμε και παρουσίασε στα παιδιά άλλες δουλειές αλλά έβαλε και το χέρι του με εργαλεία (αεριογράφους) και μας στηρίζει με εκθέματα των μελών του την έκθεση που ετοιμάζουμε.
Αυτή τη στιγμή που σας γράφω ξεκινάμε με τους μαθητές μια δουλίτσα για την έκθεση με ένα διόραμα σε κλίμακα 1/72 για το έπος του 40. Για τις φιγούρες επιλέξαμε Ιταλούς, και Ρώσους (μια και δεν υπάρχουν Έλληνες του 40) και προμηθευτήκαμε και κάποια κουτιά από άλλα κιτ για υλικά, σάκκους με άμμο, μουλάρια και υλικά σκαπανέων κλπ.
Όσο για τη βοήθεια που θέλατε να μας προσφέρετε και αναφέρομαι στον κύριο Καλφάκη που μας συγκίνησε με το email που μας έστειλε και η προσφορά του για υλικά είναι κάτι παραπάνω από καλοδεχούμενη.
Αν πραγματικά θα θέλατε να μας βοηθήσετε αυτό είναι με δυο τρόπους. Το ένα είναι με χρώματα για τις ελληνικές και τις ιταλικές στολές και με τεχνητό χιόνι για το ντεκόρ που μας χρειάζονται άμεσα ή οτιδήποτε θα μπορούσε να βοηθήσει το στήσιμο ενός εγαστηρίου των παιδιών.
Ο δεύτερος τρόπος είναι με κάποιο κιτ από πυροβόλο Ορεινού πυροβολικού. Ψάξαμε παντού στην αγορά και δεν έχουμε βρει κάτι. Μας είπαν ότι υπάρχει κάτι σε γιαπωνέζους που είναι αρκετά κοντινό στα ελληνικά δεδομένα εκείνης της εποχής.
Και ο τρίτος είναι από γυναίκες που δε βρήκαμε πουθενά για να τις φορτώσουμε κιβώτια (για γυναίκες της Πίνδου) έστω και σε κλίμακα από φιγούρες τραίνων που είναι σχετικά κοντινές.
Όποια συμβουλή έχετε για τις συγκεκριμένες κατασκευές ή το στήσιμο ενός εργαστηρίου είναι καλοδεχούμενη. Σε περίπτωση που θα θέλατε να μας συνδράμετε μπορείτε να το κάνετε στην παρακάτω διεύθυνση:
Για τους μαθητές και τις μαθήτριες του
6/θέσιου Δημοτικού Σχολείου Λουσικών
Λουσικά Αχαΐας Τ.Κ.25200
Σας ευχαριστούμε όλους σας
Τόκας Δημήτριος
Διευθυντής του Σχολείου
